Ohar Metodologikoa. EIS: Atzerriko doktoreak herrialdeko doktore kopuru osoaren %tan

Doktoretza ikasten dauden atzerriko ikasleen parte hartzeari esker ikusten da ikasleen mugimendua ezagutza zabaltzeko aukera eraginkorra dela. Profil altua duten atzerriko doktoretza-ikasleak erakarri behar dira, horrela masa intelektual garbia sortzen delako eta etengabe ikertzaileak edukitzea bermatzen delako.

Indikatzailea zatiki bezala lortzen da.

Zenbakitzailea:

Atzerriko herrialdeetatik etorri diren doktoretza-ikasleen kopurua.

Izendatzailea:

Doktoretza-ikasleak, guztira.